Разметите здесь информацию:
- о специально оборудованных учебных кабинетах;
- об объектах для проведения практических занятий;
- о библиотеке(ах);
- об объектах спорта;
- о средствах обучения и воспитания;
- Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации:
|
№ п/п |
Категория инвалидов (вид нарушения) |
Вариант организации доступности объекта (формы обслуживания) |
| Все категории инвалидов и МГН | ||
| в том числе инвалиды: | ||
| 1 | передвигающиеся на креслах-колясках | «ДУ» |
| 2 | с нарушениями опорно-двигательного аппарата | «ДУ» |
| 3 | с нарушениями зрения | «ДУ» |
| 4 | с нарушениями слуха | «ВНД» |
| 5 | с нарушениями умственного развития | «ДУ» |
Указывается: ДП-В - доступно полностью всем;ДП-И (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории инвалидов);ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно
|
№ п/п |
Основные структурно-функциональные зоны |
Состояние доступности, в том числе для основных категорий инвалидов |
|
1 |
Территория, прилегающая к зданию (участок) |
ДЧ-И |
|
2 |
Вход (входы) в здание |
ДП-В |
|
3 |
Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации) |
ВНД |
|
4 |
Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта) |
ДУ |
|
5 |
Санитарно-гигиенические помещения |
ДЧ-И |
|
6 |
Система информации и связи (на всех зонах) |
ДУ |
|
7 |
Пути движения к объекту (от остановки транспорта) |
ДУ |
- о специальных условиях питания;
- о специальных условиях охраны здоровья;
- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;
- об электронных образовательных ресурсах;
- о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;